【单选题】
认识社会的道德要求和道德规范体系，对自我的心理活动和行为进行判断、评价，以帮助道德主体准确地认识道德现实，能动地协调道德主体与外部道德环境的关系，体现的是道德的（）。
A、认知成分
B、情感成分
C、行为意向成分
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第3题
A、职业道德修养是指从业人员在职业活动中所进行的自我教育、自我锻炼、自我改造与完善的过程； B、要形成良好的职业道德，首先要对职业道德有正确认识； C、没有良好职业道德的人在职业活动中往往以个人利益为中心； D、只要对职业道德有正确认识，就一定可以形成良好的职业道德； E、仅仅知道什么是职业道德规范而不进行职业道德修养，是不可能形成良好的职业道德品质的。
第5题
A、社会主义道德体系是对中华民族传统美德的继承 B、社会主义道德体系是对中华民族传统美德的发展 C、社会主义道德体系是对中华民族传统美德的否定 D、道德规范对社会成员的行为具有普遍的约束力
第6题
A、《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求 B、《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度 C、《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统 D、《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求
第9题
A、每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征 B、职业道德与特定职业活动的特点相适应 C、职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一 D、职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现
