A、个别性调整 B、规范性调整 C、习惯性调整 D、法律调整
A、法律 B、地方性法规 C、行政规章 D、宪法
A、一般客体 B、直接客体 C、同类客体 D、间接客体
A、行为不足：指人们所期望的行为在幼儿身上很少发生或从不发生。 B、行为过度：指的是某一类行为发生得太多。 C、不适当行为：是指期望的行为在不适宜的情况产生，但在适宜的条件下却不发生。 D、行为失范：不符合规范。
A、它为某一类社会关系提供了行为模式 B、它摆脱了偶然性和任意性 C、它有利于形成稳定的社会秩序 D、它充分考虑每一个具体主体或具体情况的特点
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