A、动作技能一经学会，便不易遗忘
B、动作技能的保持比知识的保持牢固
C、越是复杂的动作技能，保持的时间越短
D、越是简单的动作技能，保持的时间越短
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A、一般来说，有反馈动作技能进步快，没有反馈进步慢 B、虽然任务性质不同，及时的或延后的信息反馈的效果却基本相同 C、当技能已经熟练掌握后，反馈就不一定必要 D、研究表明，对于连续的任务，及时反馈是重要的，对于不连续的任务，延后的反馈仍然有效
A、技能是顺利完成某种任务的一种活动方式或心智活动方式，通过学习和训练而获得 B、技能分为动作技能和心智技能 C、动作技能是按一定要求完成操作程序的能力 D、心智技能是一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式
A、在多数情况下，技能在练习初期进步较快，以后就逐渐缓慢 B、在多数情况下，技能在练习初期进步较慢，以后就逐渐加快 C、技能形成中的高原现象并不具有普遍性 D、在各种技能形成的过程中，都可以看到成绩在某一水平上下稍有波动的现象
A、A.操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的 B、B.操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的 C、C.操作技能的动作可以合并，心智技能的动作则不能合并 D、D.操作技能的动作不能合并，必须切实执行，心智技能的动作可以合并
A、技能是通过遗传获得的 B、技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为 C、技能是由一系列动作及执行方式构成的 D、技能是通过系统的学习与教学而形成的 E、技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作
A、当“动作”调板处于“按钮模式”时，无法展开及收折组合与命令 B、动作调板可以用来记录、播放、编辑和删除动作 C、在动作调板中可以存储、载入和取代动作集 D、建立动作时，Illustrator不能够按照使用顺序记录所用的命令
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