A、健康状况
B、机能水平
C、身材大小
D、参加体育运动时间长短
A、婴幼儿体育 B、少年儿童体育 C、青壮年体育 D、老年人体育
A、收集和提供适合少年儿童读者的文献 B、根据少年儿童的年龄和文化程度，注意根据其兴趣、爱好和愿望，开展灵活多样的服务 C、重视对少年儿童进行阅读指导，培养利用图书馆自学和进行终身学习的能力 D、以上都是
A、吃保健品 B、多吃甜食 C、平衡膳食+体育锻炼 D、多吃肉
A、早期发现疾病 B、儿童增强体育锻炼 C、儿童促进食欲 D、儿童保证睡眠
A、了解本班幼儿的身体状况和健康状况，根据本班情况制订锻炼计划 B、做好活动前的准备工作 C、随时注意安全 D、结合儿童的锻炼，观察，记录儿童的变化
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