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【判断题】

培训制度实质是提高安全评价师的文化素质。

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第1题

[填空题] 培训制度实质是提高安全评价师的（）素质。

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第2题

[填空题] 安全评价师的（）是保证和提高其基本素质和工作质量，这就要求被培训人员不仅在培训过程中学习、掌握理论知识，更应提高自身应用理论和知识解决问题的能力。

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第3题

[单选题] 培训师的（）主要是指培训师的与其业务相关的知识水平、知识结构及培训的才能等。

A、内在素质 B、外在素质 C、政治素质 D、业务素质

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第4题

[单选题] （）主要是指培训师的组织指挥才能、沟通方面的才能和创新的才能。

A、培训师的沟通才能 B、培训师的组织才能 C、培训师的才能修养 D、培训师的讲课技能

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第5题

[填空题] 教育培训类项目按照目的或功能来区分，还可以细分为（）和（）两种类型。参加企业文化师的培训，就是补充、规范企业文化建设相关知识的培训，而宣传贯彻一种理念的培训则是通过培训建设企业文化。

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第6题

[简答题] 培训师的素质包括哪些方面？

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第7题

[判断题] 培训师的自然素质具体是指其身体健康状况、思维敏捷程度、精力状况等，也就是神经系统、感觉器官和运动器官的机能状况。

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第8题

[判断题] 二级评价师应比三级评价师具有较好的业务能力和水平，因此，从其个人能力提高的角度出发及从提高评价机构工作水平考虑，需要对二级评价师进行业务培训。

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第9题

[单选题] “这类培训师以大学教师为多，他们有丰富的知识和经验，但没有受过培训方面的训练，又缺乏个人魅力，结果使受训者一直处在催眠状态。”这基本上是对下列哪一类培训师的描述（）

A、卓越型培训师 B、专业型培训师 C、讲师型培训师 D、敏感型培训师

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