A、规定性角色
B、领悟角色
C、期望角色
D、实践角色
A、A.规定性角色 B、B.领悟角色 C、C.期望角色 D、D.实践角色
A、老年人 B、中年人 C、青年人 D、幼儿
A、中年人知识结构的陈旧和单一 B、中年人自身的弱点使然 C、文化教育中的反向社会化作用 D、更年期的出现影响了社会适应
A、老年人 B、青年人和中年人 C、10岁下的儿童 D、中年人和老年人 E、青年人和老年人
A、A.中年人知识结构的陈旧和单一 B、B.中年人自身的弱点使然 C、C.文化教育中的反向社会化作用 D、D.更年期的出现影响了社会适应
A、A.不能嫁给圣约翰 B、B.要嫁给罗切斯特先生 C、C.要亲自去找罗切斯特先生 D、D.不能去印度
A、妇女 B、老年人 C、青年 D、中年人
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