A、亲子关系 B、同伴关系 C、亲社会行为 D、性别角色行为
A、攻击性行为 B、亲社会行为 C、性别角色的获得 D、观察能力
A、儿童的性格尚未表现出明显的个别差异 B、儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点 C、学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成 D、学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
A、A.父亲独特的行为方式和态度是儿童是儿童性别化发展的基础 B、B.父亲性别行为榜样的作用是促使儿童性别化健康发展的保证 C、C.父亲作为社会力量的象征是推断儿童性别发展的决定因素 D、D.没有父亲对儿童性别化发展会有不利影响
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