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【单选题】

在语音识别中，按照从微观到宏观的顺序排列正确的是（）。

A、帧-状态-音素-单词

B、帧-音素-状态-单词

C、音素-帧-状态-单词

D、帧-音素-单词-状态

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第2题

[判断题] 在WINDOWS窗口中，按大小来排列文件和文件夹的顺序时，是按照从大到小的顺序。（）

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第3题

[单选题] 新凯恩斯主义学派以（）弥补原凯恩斯主义的缺陷。

A、从宏观角度说明微观主体行为 B、从宏观角度解释宏观经济政策 C、从微观角度说明宏观经济政策 D、从微观角度解释微观主体行为

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第4题

[单选题] 新凯恩斯主义学派以（）弥补原凯恩斯主义的缺陷。

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第5题

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第6题

[单选题] 按照从微观到宏观的顺序来描述，人和动物体的结构层次是（）

A、细胞→器官→组织→系统→个体 B、细胞→器官→组织→个体 C、细胞→器官→个体 D、细胞→组织→器官→系统→个体

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第7题

[] 按照人类语言功能的不同层次，语音合成可以分成哪几个层次（）

A、A.从主体到语音的合成 B、B.从文字到语音的合成 C、C.从概念到语音的合成 D、D.从意向到语音的合成

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第8题

[] 如果希望能够在Word 2002中使用语音识别功能输入文字，首先需要在【工具】菜单中选择什么命令完成语音识别设置向导（）

A、A.【文本到语音】命令 B、B.【语言】命令 C、C.【语音】命令 D、D.【语言】中的【语音识别向导】命令

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第9题

[] 课程开发通常被理解为一个从课程规划到课程实施、课程评价的过程，是一种从宏观到中观和微观的课程运作活动。

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