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【判断题】

为了帮助幼儿尽快适应从家庭到学前教育机构的过渡，法国正兴起一种被称为“温和过渡”的机构以帮助幼儿逐渐习惯离开家庭到幼儿集体中来。

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更多“为了帮助幼儿尽快适应从家庭到学前教育机构的过渡，法国正兴起一种被称为“温和过渡”的机构以帮助幼儿逐渐习惯离开家庭到幼儿集体中来。”相关的问题

第1题

[单选题] 学前教育的实施主要有两种形式，即（）

A、学前家庭教育和学前公共教育 B、学前家庭教育和幼儿园教育 C、学前家庭教育和托幼机构教育 D、学前社区教育和幼儿园教育

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第2题

[简答题] 新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式.如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。请你运用相关理论分析该大班两位老师的做法。

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第3题

[简答题] 新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式.如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。请你用幼小衔接工作的相关原理对以上案例进行分析。

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第4题

[简答题] 新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式。如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。请你用幼小衔接工作的相关原理对以上案例进行分析。

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第5题

[] 以下属于学前教育机构家庭教育指导的责任和义务的是（）。

A、A.让家长了解幼儿园教育，做到家园一致 B、B.提高家长素质，优化幼儿家庭教育质量 C、C.让家长在人力、物力、财力上帮助、支持幼儿园，提高幼儿园教育质量 D、D.指导家长优化家庭环境

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第6题

[多选题] 第二次世界大战以来，各国普遍重视学前公共教育的发展，主要原因有（）。

A、各国认识到早期教育和开发智力的重要性 B、各国认识到幼儿经过幼儿园的过渡可顺利从家庭步入社会 C、各国认识到早期教育对接受学校教育的重要性 D、各国认识到家庭需要托幼帮助

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第7题

[多选题] 学前教育机构家庭教育指导形式的未来走向是（）。

A、与知识经济的时代相适应 B、与世界学前教育的发展相适应 C、与学前教育的一体化相适应 D、与小学教育接轨 E、与素质教育理念相适应

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第8题

[单选题] 学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和（）。

A、学前公共教育 B、幼儿园 C、社区学前教育 D、托幼机构教育

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第9题

[单选题] 学前教育的实施主要有两种形式，即学前公共教育和（）。

A、学前家庭教育 B、幼儿园 C、托幼机构教育 D、社区学前教育

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