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【单选题】

幼儿初期概念掌握的广度和深度都是很差的，他们一般只能掌握比较具体的（）。

A、性质概念

B、实物概念

C、关系概念

D、道德概念

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第1题

[] 在“青年是我们的未来”和“会上，青年们是很活跃的”这两个命题中，“青年”和“青年们”这两个概念（）。

A、A.都是非集合概念 B、B.都是集合概念 C、C.前者是集合概念，后者是非集合概念 D、D.前者非集合概念，后者集合概念

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第2题

[判断题] 一个人掌握社会方言的数量的多少，决定于他的社会活动的广度和深度。

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第3题

[单选题] 先把某个概念子系统分解成若干个概念构件，然后把该概念构件再分解成实际构件称为（）

A、广度遍历 B、深度遍历 C、立体遍历 D、以上都不正确

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第4题

[单选题] 在分解任何概念子系统之前先定义所有概念子系统，接着在构建任何实际构件之前先定义所有概念构件称为（）

A、广度遍历 B、深度遍历 C、立体遍历 D、以上都不正确

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第5题

[单选题] 以下哪一项是第二次工业革命的内容：（）

A、深度和广度 B、有机合成材料 C、信息革命萌芽 D、以上都是

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第6题

[单选题] 在掌握概念上，幼儿一般是（）。

A、先掌握空间概念，后掌握实物概念 B、先掌握数概念，后掌握实物概念 C、先掌握实物概念，后掌握数概念 D、先掌握科学概念，后掌握数概念

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第7题

[判断题] 立论的深度、广度是由看到的概念的层数所决定的。

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第8题

[单选题] 帮助幼儿掌握基本的（）对提高幼儿交往的能力和水平是很有帮助的。

A、交际用语 B、文明行为习惯 C、人际交往技巧 D、交往方法

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第9题

[单选题] 对（）幼儿要提醒他们喝水。

A、体质差的 B、感冒的 C、患病初愈的 D、以上都是

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