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【多选题】

注意的品质有（）

A、注意的稳定

B、注意的范围

C、注意分配

D、注意转移

E、注意的敏捷

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第1题

[] 注意的品质有哪些？请谈一谈如何根据学生的注意品质来组织教学。

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第2题

[判断题] 注意的品质有注意广度，注意稳定性，注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。

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第3题

[简答题] 注意的品质有注意广度，注意稳定性，注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。

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第4题

[判断题] 注意的品质有注意广度，注意稳定性，注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。

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第5题

[简答题] 什么是注意？注意的品质主要有哪些？

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第6题

[单选题] 人们在生活中可以做到“一心二用”，甚至“一心多用”。有史料记载，一位法国学者当众表演，能够边朗诵诗歌，边做数学运算。这反映的注意品质是（）。

A、注意的范围 B、注意的转移 C、注意的分配 D、注意的稳定

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第7题

[填空题] 注意的品质主要有（）、（）、（）、（）和（）。

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第8题

[填空题] 儿童注意品质的特征有：（）、（）、（）、（）、（）。

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第9题

[简答题] 注意的品质有哪些？

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