A、弘文馆
B、崇文馆
C、四门学
D、算学
A、国子学 B、太学 C、四门学 D、律学
A、地方官学 B、图书馆 C、中央官学 D、私学
A、教育的领导权 B、教育发展的规模和速度 C、受教育权的分配 D、教育目的
A、A.教育的领导权 B、B.教育的规模 C、C.教育目的 D、D.受教育权的分配
A、按照中央政府与地方政府的事权,划分各级财政的支出范围 B、根据财权与事权相结合的原则,合理划分中央与地方收入 C、中央财政对地方税收返还数额的确定 D、原体制中央补助、地方上解及有关结算事项的处理
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