在处理民族关系方面,大学生要做到()
A、各民族互不沟通
B、要尊重兄弟民族的传统文化、风俗习惯和宗教信仰
C、多说有利于民族团结、有利于社会稳定的话,多做有利于民族团结、有利于社会稳定的事
D、不说伤害民族感情的话,不做不利于民族团结和社会稳定的事
A、各民族互不沟通
B、要尊重兄弟民族的传统文化、风俗习惯和宗教信仰
C、多说有利于民族团结、有利于社会稳定的话,多做有利于民族团结、有利于社会稳定的事
D、不说伤害民族感情的话,不做不利于民族团结和社会稳定的事
A、在政治信仰方向,倡导大学生在政治生活中以诚信为价值取向,勇担政治责任和历史使命,自觉践行政治信用 B、在学习科研方面,号召大学生坚守诚信学习品德,杜绝学术欺诈、考试作弊等不良作风 C、在人际交往方面,提倡大学生以诚实守信的人格素养作为人际交往的基础和前提,构建和谐人际关系 D、在经济生活方面,要求大学生科学理财、守信还贷,自觉抵制恶意拖欠助学贷款等不正之风 E、在就业创业方面,号召大学生遵守诚实守信的道德规范,将诚信理念贯穿职业生涯
A、A.不同专业的大学生在智力的各要素方面存在差异 B、B.不同专业的大学生在智力水平上存在差异 C、C.大学生总体的智商水平高于全国同龄人 D、D.在数学能力、空间能力和言语能力方面存在性别差异
A、教师应采取各种方法进行热情动员,关注全体学生,促使不同层次的学生都积极参与课堂教学 B、要做到学生在自学活动中多种感官并用,观、读、思、做、算几方面有机地结合运用 C、要使学生真正参与课堂,成为课堂学习的中心和主体 D、要最大限度地把课堂教学的时间和空间交给学生