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【单选题】

正六的大学生克服被拒绝的恐惧可以从（）入手。

A、多参加与人打交道的活动

B、走出书本，活跃一些

C、做类似销售的社会兼职

D、避免与别人争论

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第1题

[单选题] 正六的大学生在工作之后要想获得肯定需要（）。

A、接纳别人的建议 B、克服自以为是 C、做长期的销售工作 D、适当地展现自己做的事情

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第2题

[判断题] “我认为大学生们可以在高校的帮助和指导下，克服创业的盲目心理和恐惧心理”，这句话在摘要中的表述是恰当的。

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第3题

[单选题] 正六和反恐惧六的区别体现在（）。

A、正六能够预测到别人看不见的风险 B、正六更喜欢验证 C、反恐惧六更愿意表达自己 D、反恐惧六更有攻击性，直面挑战

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第4题

[] 通过啦啦操团队配合的练习方式，可以增强大学生之间互相协作的精神和集体克服困难的勇气和决心，从而促进大学生合作意思，提高大学生情感表达与人际交往能力。

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第5题

[] 反六的大学生走上工作岗位后要忽略自己的感受，任何时候都不能指责别人。

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第6题

[单选题] 关于大学生参与勤工助学的意义，下列说法中不正确的是（）。

A、可以帮助大学生了解社会 B、可以锻炼大学生的能力 C、可以让大学生获得一些收入 D、会耽误大学生的学业

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第7题

[] 2009年7月某日下午，在重庆江北茂业百货商场二楼，大学生杨某刚放暑假，同学约她看电影，由于约会的时间还早，她便在这此购物，正在收银台付钱的时候，一名看似文质彬彬的男子突然从其身后出现，手提两把钢刀迅速朝她后背砍去，据目击者介绍杨某当时很无助的绕着收银台躲闪，谁知凶手扑了上去，每一刀都砍在脑袋和脖子上，杨某当场死亡。据了解，行凶者正是约杨某见面的男子邹某，与受害人均是四川外语学院同一年级的学生，邹某对其一见钟情，然而几番追求始终未果，被多次拒绝之后，他终于由爱生恨，蓄意安排了这起谋杀。就在2008年10月，位于同一商圈的远东百货也发生了一起与此案极其相似的案件，一名刚毕业的大学生与女友分手后仍纠缠对方，约其见面时发生争吵，便拔出事先准备好的刀具朝前女友的头、胸等部位猛砍、猛刺。这两起案件事发过程中，凶手均在受害人已毙命的情况下继续施暴，目击者们表示对此行径不能容忍。 大学生的暴力犯罪事件不仅发生在重庆，2008年，中国政法大学22岁的大学生在课堂上砍杀正在上课的教授，据目击者称，其在整个作案过程中“神情镇定”；2008年年底，云南某高校，年仅19岁、看似柔弱的女大学生对其“情人”犯下抢劫碎尸案，将被害人尸体碎成200余块后弃尸解决大学生心理问题的途径有（）。

A、A.教师深入学生生活，和学生交朋友 B、B.及时掌握“有问题”的学生，克服其心理障碍 C、C.大力提高大学生科学文化素质和健康素质 D、D.引导大学生树立正确的理想信念，增强政治鉴别力

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第8题

[单选题] 关于炒股对大学生的意义，下列说法中不正确的是（）。

A、可以培养大学生的理财意识 B、可以让大学生了解整个国家的经济运作 C、可以让大学生一夜暴富 D、可以帮助大学生了解企业

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第9题

[多选题] 大学生交往恐惧感主要表现为两种类型：（）。

A、气质性恐惧感 B、神经性恐惧感 C、丧失性恐惧感 D、形象焦虑

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