高等学校教师专业训练的内容中，表述不确切的是（）。

A、专业知识

B、专业技能

C、专业态度

D、专业素养

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第1题

[] 高等教育评价的内容包括（）。

A、A.高等学校的综合评估 B、B.高等学校的课程评估 C、C.高等学校的教师评估 D、D.高等学校的学生评估

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第2题

[多选题] 在《教师资格条例》中，受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校，负责认定：（）

A、在校任职的人员的高等学校教师资格 B、学校拟聘人员的高等学校教师资格 C、受辖区教育行政部门委托的所在地高级中学及以下等级的学校教师资格 D、受辖区教育行政部门委托的所在地其他高等学校拟聘人员的高等学校教师资格

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第3题

[判断题] 教育部颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲（试行）》第三部分教学工作技能训练清楚地规定了教师课堂技能训练的目的和内容。训练目的是：使学生了解课堂教学中基本教学技能的类型，理解各项基本教学技能的概念。掌握各项教学技能的执行程序和要求，通过训练能根据教学任务和中学生的特点把教学技能应用于教学实践。

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第4题

[单选题] 取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备（）及其以上学历。

A、高等师范专科学校毕业 B、中等师范学校毕业 C、幼儿师范学校毕业 D、高等师范院校本科毕业

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第5题

[单选题] 根据我国《教师资格条例》的规定，以下表述中不正确的一项是（）

A、我国的教师资格分为七类，即幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格、高等学校教师资格 B、国务院教育行政部门主管全国教师资格工作 C、取得教师资格的公民，只能在本级各类学校和其他教育机构担任教师 D、高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用