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【判断题】

使用卫星开展远程教育的主要缺点是实时性差、交互性差。

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第1题

[单选题] 计算机通信采用的交换技术有分组交换和电路交换，前者比后者（）。

A、实时性好，线路利用率高 B、实时性好，线路利用率低 C、实时性差，线路利用率高 D、实时性差，线路利用率低

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第2题

[单选题] 远程抄表系统实时性的评价（）。

A、具有实时在线特性 B、不能实时在线 C、系统有延时 D、不能同步接收处理多个数据

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第3题

[判断题] 电路交换固定连接，同步时分复用，实时性好，灵活性差；分组交换虚电路连接，无固定时隙，灵活性好，实时性差。

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第4题

[单选题] 现代远程教育其主要技术特征是（），即通过数字、多媒体等信息技术实现人机、人际的相互交流和交互作用，可以加强教师和学习都之间的双向交流，极大地促进学习者之间的个性化学习和协作学习。

A、适应性 B、网络化 C、实时性 D、双向交互

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第5题

[简答题] 什么是基于查询的实时软件结构？有何优缺点？实时性如何决定？

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第6题

[简答题] 什么是基于中断的实时软件结构？有何优缺点？实时性如何决定？

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第7题

[] 什么是抢先式实时操作系统？有何优缺点？实时性如何决定？

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第8题

[] 什么是非抢先式实时操作系统？有何优缺点？实时性如何决定？

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第9题

[简答题] 什么是前后台系统？有何优缺点？实时性如何决定？

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