A、层次性差 B、结构弹性差 C、不便于手工处理 D、结构复杂
A、记忆是最低级的一层也是最不重要的一层 B、高层次的认知维度是建立在低层次的维度之上的 C、不同的知识类型都可以划分出不同的认知层次 D、高层次的认知过程强调学生的判断和创造
A、层级分类法 B、面分类法 C、直接分类法 D、间接分类法
A、A.线分类法 B、B.面分类法 C、C.立体分类法 D、D.条目分类法
A、《杜威十进分类法》 B、LCC C、《冒号分类法》 D、《中国图书馆分类法》
A、线分类法 B、区分类法 C、面分类法 D、点分类法
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