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【问答题】

有一队人一起去郊游，这些人中，他们有的人戴的是蓝色的头巾，有的人戴的是黄色的头巾。在一个戴蓝色头巾的人看来，蓝色头巾与黄色头巾一样多，而戴黄色头巾的人看来，蓝色头巾比黄色头巾要多一倍。那么，到底有几个人戴蓝色头巾，几个人黄色头巾？

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第1题

[简答题] 有9个人在沙漠里迷了路，他们所有的粮食只够这些人吃5天。第二天，这9个人又遇到了一队迷路的人，这一队人已经没有粮食了，大家便算了算，两队合吃粮食，只够吃3天。那么，第二队迷路的人有多少呢？

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第2题

[单选题] 公司要在代号为甲、乙、丙、丁、戊、己中选拔人出差，人选的配备要求，必须注意下列各点：（1）甲、乙两人至少去一个人；（2）甲、丁不能一起去；（3）甲、戊、己三人中要派两人去；（4）乙、丙两人中去一人；（5）丙、丁两人中去一人；（6）若丁不去，则戊也不去。那么哪些人出差了（）

A、甲、乙、丙、己 B、甲、乙、己 C、乙、丙、丁、戊 D、乙、丙、戊

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第3题

[简答题] 甲、乙、丙三个人在一起做作业，有一道数学题比较难，当他们三个人都把自己的解法说出来以后，甲说：“我做错了。”乙说：“甲做对了。”丙说：“我做错了。”在一旁的丁看到他们的答案并听了她们的意见后说：“你们三个人中有一个人做对了，有一个人说对了。”请问，他们三人中到底谁做对了？

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第4题

[单选题] 从A、B、C、D、E、F六位同学中挑选一些人去参加某项竞赛活动，根据竞赛规则，参赛人员须满足下列要求：①A、B两人中至少去一个人；②A、D两人不能同时去；③A、E、F三人中要选两人去；④B、C两人都去或者都不去；⑤C、D两人中去一个人；⑥若D不去，则E也不去。则选中参赛的人数为几人（）

A、1人 B、2人 C、3人 D、4人

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第5题

[单选题] “我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。人之所以千差万别，便是由于教育之故。”下列关于这段著名言论的提出者的观点正确的是（）

A、提出了“白板说” B、批判绅士教育论 C、认为人的观念是生来就有的 D、著有《爱弥儿》一书

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第6题

[单选题] “有创意的人能够将他们的体验连接起来并综合成一些新东西。而他们拥有这种能力的原因可能是他们本身经历得更多一些，或他们比其他人更深入地去思考了这些经历。不幸的是，这种人非常稀有。在我们这个行业中，很多人并没有非常丰富的经历。所以他们并没有太多可连接的东西，于是他们只能得到一些非常线性的结果，而不是对这个问题更宽的研究。对经历的理解越广，就能作出越好设计。”乔布斯这段话主要表明（）。

A、创意设计是一个很困难的事情 B、很多人不懂组合旧的想法，所以实现不了创新 C、有创意的人非常稀少 D、丰富的人生阅历有助于创新

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第7题

[简答题] 有这样的一个三口之家，父母双方在结婚前，有一个人总是说真话，有一个人总是说假话，结婚后的两个人受到双方的影响，将真话的人已习惯于每讲三句真话就讲一句假话，讲假话的人，则己习惯于每讲三句假话就要讲一句真话。讲真话的是苗族人，讲假话的是傣族人。而他们的儿子结合两个人的性格，有时说真话，有时说假话，有时真假交替。这家人没人都有自己的数字代号。他们的名字分别是甲、乙、丙。一家人进行了不记名谈话，根据他们的谈话，我们猜测一下：A、B、C三人的身份，以及他们各自的名字、民族和代号？他们讲的话如下： A：（1）甲的号码是三人中最大的；（2）我过去是个苗族；（3）B是我的妻子；（4）我的号码比B的大22。 B：（1）A是我的儿子；（2）我的名字是甲；（3）C的号码是54或78或81；（4）C过去是个傣族。 C：（1）乙的号码比丙的大10；（2）A是我的父亲；（3）A的号码是66或68或103；（4）B过去是个苗族。

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第8题

[单选题] 有的人精力充沛，动作迅猛；有的人行动迟缓，动作无力；有的人锋芒毕露，暴跳如雷。这些差异属（）方面的特征。

A、能力 B、需要 C、气质 D、性格

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第9题

[] 赫塞—布兰查德领导模型的M3阶段的特点是（）。

A、A.下属对于执行某任务既无能力又不情愿，他们既不胜任工作又不能被信任 B、B.这些人既有能力又愿意干让他们做的工作 C、C.这些人有能力却不愿意干领导者希望他们做的工作 D、D.这些人缺乏能力，但却愿意从事必要的工作任务；他们有积极性，但目前尚缺乏足够的技能

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