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【单选题】

下列选项中，哪个是校本课程开发参与者的关键因素（）

A、学生

B、学校管理者

C、课程专家

D、教师

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第1题

[] 影响校本课程开发的参与者因素包括教师、学校领导与（）、（）及（）和课程专家。

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第2题

[单选题] 在校本课程开发过程中，教师愿意组织和领导不同形式的活动，并成为活动中的主要参与者，这是教师参与校本课程开发的（）阶段。

A、交流观点 B、个人实验 C、主动参与 D、寻求信息

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第3题

[] 校本课程开发的主体是教师，教师参与校本课程开发为教师在精神领域、知识领域、技能领域的（）提供了可能。

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第4题

[填空题] 影响校本课程参与者的因素包括教师、（）。

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第5题

[多选题] 有关直接参与者与间接参与者之间的业务关系，下列表述正确的是（）。

A、一个直接参与者不可以与多个间接参与者建立业务关系 B、一个直接参与者可以与多个间接参与者建立业务关系 C、一个间接参与者不可以与多个直接参与者建立业务关系 D、一个间接参与者可以与多个直接参与者建立业务关系

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第6题

[判断题] 在课程与教学研究中，先在变量关注参与者的特质和特征；情境变量着重不同课程功能运作的情境和所需的条件；过程变量强调课程功能的运行步骤。

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第7题

[单选题] 华夏银行总行营业部各辖属支行在支付系统中的地位是（）

A、直接参与者 B、间接参与者 C、直接和间接参与者

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第8题

[单选题] 高校教师应该是课程资源的（）。

A、合作者与参与者 B、开发者与拓展者 C、引导者与协助者 D、组织者与管理者

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第9题

[多选题] 境内外币支付系统的系统参与者分为（）。

A、直接参与者 B、间接参与者 C、一般参与者 D、特许参与者

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