A、语义知识在婴儿期最先发展,接着是程序性知识,最后才是情节记忆 B、情节记忆在婴儿期最先发展,接着是程序性知识,最后才是语义知识 C、程序性知识在婴儿期最先发展,接着是语义知识,最后才是情节记忆 D、程序性知识在婴儿期最先发展,接着是情节记忆,最后才是语义知识
A、语义知识在婴儿期最先发展,接着是程序性知识,最后才是情节记忆 B、情节记忆在婴儿期最先发展,接着是程序性知识,最后才是语义知识 C、程序性知识在婴儿期最先发展,接着是语义知识,最后才是情节记忆 D、程序性知识在婴儿期最先发展,接着是情节记忆,最后才是语义知识
A、语义知识在婴儿期最先发展,接着是程序性知识,最后才是情节记忆 B、情节记忆在婴儿期最先发展,接着是程序性知识,最后才是语义知识 C、程序性知识在婴儿期最先发展,接着是语义知识,最后才是情节记忆 D、程序性知识在婴儿期最先发展,接着是情节记忆,最后才是语义知识
A、A、新生儿期0-1个月、乳儿期0-1岁、婴儿期1-3岁 B、B、新生儿期0-3个月、乳儿期1-2岁、婴儿期1-3岁 C、C、新生儿期0-3个月、乳儿期1-3岁、婴儿期0-1岁 D、D、新生儿期0-1个月、乳儿期1-2岁、婴儿期1-3岁
A、给3个月左右的婴儿呈现亮度较高的暖色刺激 B、给1-2个月的婴儿呈现黑色或白色圆形刺激 C、给躺有婴儿的睡床上方长时间挂一个颜色鲜亮的玩具 D、拿玩具在4个月大小的婴儿面前慢慢左右移动吸引婴儿的追视