A、A.全体性 B、B.全面性 C、C.主体性 D、D.发展性
A、儿童和青少年 B、在职人员 C、非在职人员 D、文盲
A、A.儿童 B、B.少年 C、C.适龄儿童和少年 D、D.适龄儿童和青少年
A、刑满释放、解除劳动教养和少年管教以及工读学校教育后，仍然表现不好，有可能继续违法犯罪的青少年 B、有违法和轻微犯罪行为，可能继续进行违法犯罪的青少年 C、原送请劳动教养的单位、家长、监护人请求领回自行负责管教，经劳动教养机关批准的青少年 D、被劳动教养的人，在劳动教养期间，表现良好而有就业条件，经劳动教养机关批准，另行就业的青少年
A、教育投资 B、“德智体美”的内容与任务、方法与过程以及组织形式 C、学生身心发展的特征与教师的职责和任务 D、教育的本质、目的、方针、制度
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