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【简答题】

什么是光温水生产力？

[]

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第1题

[判断题] 在土地生产潜力模拟计算的基本原理中，对于旱作农业来说，土地生产潜力的计算过程顺序依次是：光温水土生产力、光温水生产力、光温生产力。

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第2题

[] 对于旱作农业来说，土地生产潜力的计算过程是光温生产力、（）、（），对于水作农业来说，土地生产潜力的计算过程是光温生产力、光温土生产力。

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第3题

[填空题] 光温水生产力即作物在某一地区的一定光、（）、与降水条件的生物产量。

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第4题

[简答题] 经济体制改革为什么是解放和发展生产力的必由之路？（为什么我国经济体制改革是解放和发展生产力的必由之路？）

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第5题

[] 为什么社会主义的根本任务是既要解放生产力又要发展生产力？

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第6题

[单选题] 识别团队的尺度是什么（）

A、生产力和士气 B、生产力和产品值 C、劳动力和生产力 D、素质和能力

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第7题

[单选题] 设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（）。

A、生产力的发展决定着教育目的的性质 B、生产力的发展必然引起教育结构的变化 C、生产力的发展制约着人才培养的规格 D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革

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第8题

[单选题] 设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（）。

A、生产力的发展决定着教育目的的性质 B、生产力的发展必然引起教育结构的变化 C、生产力的发展制约着人才培养的规格 D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革

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第9题

[单选题] 设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约，这说明了（）

A、生产力的发展决定着教育目的的性质 B、生产力的发展必然引起教育结构的变化 C、生产力的发展制约着人才培养的规格 D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革

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