发展对象成熟的条件是()
A、经过一年以上的培养和考察
B、政治审查合格
C、个人对党的正确的认识,入党动机端正,工作积极,作风正派
D、个人入党愿望迫切
E、培养联系人和党内外群众多数认为比较成熟,已基本具备党员条件
A、经过一年以上的培养和考察
B、政治审查合格
C、个人对党的正确的认识,入党动机端正,工作积极,作风正派
D、个人入党愿望迫切
E、培养联系人和党内外群众多数认为比较成熟,已基本具备党员条件
A、影响心理发展的因素主要有成熟、物理环境、社会环境和平衡四个方面 B、支配儿童心理发展的因素是成熟与学习,成熟是儿童发展的主要动力 C、认知发展可分为感知运动、前运算、具体运算和形成运算四个阶段 D、只有走在发展前面的教学,才是好的教学
A、影响心理发展的因素主要有成熟、物理环境、社会环境和平衡四个方面 B、支配儿童心理发展的因素是成熟与学习,成熟是儿童发展的主要动力 C、认知发展可分为感知运动、前运算、具体运算和形成运算四个阶段 D、只有走在发展前面的教学,才是好的教学
A、个体的器官随年龄的增长而增长 B、先天素质在发展中逐步成熟 C、机体的成熟为一定特征的出现提供了可能 D、有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的 E、成熟决定了受教育的内容
A、个体的器官随年龄的增长而发展 B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟 C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能 D、成熟在高级心理活动中起到作用 E、成熟决定了个体受教育的内容