A、郭风《牵牛花》
B、望安《松竹梅》
C、吴然《滇池月色》
D、泰戈尔《金色花》
A、散文 B、即兴演讲 C、相声 D、书法
A、戏剧 B、诗歌 C、散文 D、童话
A、《金色花》 B、《丢》 C、《滇池月色》 D、《花儿在闹市》
A、儿歌 B、报告文学 C、童话 D、散文
A、符合儿童已有的经验水平 B、作品题材广泛 C、作品构思巧妙、想象合乎逻辑 D、富有哲理 E、对仗工整
A、培养学生积极参与合作学习的能力，使学生具体责任感意识 B、提高利用网络获取所需信息的能力 C、培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力，并能认真吸取别人的优点。 D、初步了解计算机硬件设备基础知识，并有条理地说出各配件的主要用途
A、《我与地坛》 B、《拣麦穗》 C、《秦腔》 D、《社稷坛抒情》
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