A、文字图表
B、文字数据
C、文字符号
D、文字记录
A、教育教学案例 B、教育教学经验总结 C、调查报告 D、研究报告
A、税务风险事实认定是否清楚、证据是否充足 B、税务文书或工作底稿是否规范 C、税务文书或工作底稿是否完整 D、表述语言是否流畅
A、法的渊源指法的创制方式和法律规范的外部表现形式 B、在我国，判例法不是法的渊源之一 C、不同的国家，不同的发展时期，法的渊源往往不同 D、学说和学理是法的最主要表现形式之一
A、任何道德规范都不是自发形成的 B、与法律规范相比，道德规范缺乏严肃性 C、道德规范纯粹是人为的、自我束缚的结果 D、有些道德规范同时也是法律规范
A、确定研究成果的表述形式，拟定题目 B、研究报告或论文的写作 C、整理资料 D、拟订写作提纲
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