A、5W2H
B、KJ法
C、推移图
D、柏拉图
A、正相关 B、负相关 C、不相关 D、曲线相关
A、查检表、散布图、推移图 B、柏拉图、散布图、鱼骨图 C、鱼骨图、查检表、柏拉图 D、脑力激荡、查检表、图形法
A、总体质量管理 B、渐进质量管理 C、分段质量管理 D、QC七大手法
A、鱼骨图 B、柏拉图 C、推移图 D、甘特图
A、发挥团队力量和精神,集思广益,脑力激荡 B、既重视改善,更重视创意,开发人的脑力资源 C、重视持续效果,更重视标准化的建立,当作培训教材 D、因果要分明,手段与目标要清晰
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