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【单项选择题】

注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（）

A、A.实践型课程

B、B.研究型课程

C、C.拓展型课程

D、D.知识型课程

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第1题

[判断题] 研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。

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第2题

[单选题] 注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。

A、基础型课程 B、拓展型课程 C、研究型课程 D、发展型课程

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第3题

[单选题] 注重培养学生的探究态度与能力，这是（）

A、研究型课程 B、基础型课程 C、拓展型课程 D、技能型课程

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第4题

[填空题] 数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的（）和推理能力，培养学生的（）和实践能力，促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。

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第5题

[判断题] 着重营造网络协作环境，注重培养学生的协作学习能力和创新性思维不属于网络课程所具有的特征。

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第6题

[简答题] 培养学生的科学探究能力是义务教育阶段生物课程的重要目标之一。在教学过程中，教师应关注学生在探究活动中逐步形成观察、归纳和发现问题的能力，逐步形成设计实验、调查研究、动手实验的能力，逐步形成收集和分析数据、表达和交流的能力等。教师应结合探究活动的全过程评价学生的探究能力。例如，案例："种子萌发环境条件"的探究活动中，先让学生在日常生活和观察的基础上提出种子萌发可能需要的环境条件，例如水、空气、温度、阳光、肥料、土壤等。然后设计实验，进行实验，收集实验数据和资料。最后总结出种子萌发必需的环境条件。在以上案例中，教师可以从哪些方面对学生的科学能力进行评价？

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第7题

[判断题] 协作型网络课程注重培养学生的协作学习能力和反思能力。

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第8题

[填空题] 综合实践活动以人为本，更注重态度和能力的形成，主要培养学生的一种（）精神。

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第9题

[单选题] 下列关于信息技术与课程整合的目标中，说法错误的是（）。

A、培养学生具有终身学习的态度和能力 B、培养学生具有良好的信息素养 C、培养学生掌握信息时代的学习方式 D、培养学生学会使用计算机

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