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【判断题】

对弱势群体的儿童进行教育补偿是教育不公平的表现。

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更多“对弱势群体的儿童进行教育补偿是教育不公平的表现。”相关的问题

第1题

[判断题] 罗尔斯的差别原则重视教育的原因是教育能支撑弱势群体得到发展。

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第2题

[判断题] 职业教育具有人民性和大众性，是面向人人、面向弱势群体的教育。

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第3题

[多选题] 公民的受教育权正向着保障（）等弱势群体受教育的方向发展。

A、未成年人 B、女子 C、儿童 D、残疾人

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第4题

[多选题] 我国主要对（）等弱势群体的受教育权做出了法律保护。

A、老年人 B、流动人口子女 C、儿童 D、有违法犯罪行为的未成年人

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第5题

[单选题] （）的形成是儿童时期一个非常具有代表性的特征。

A、同龄群体 B、初级群体 C、次级群体 D、弱势群体

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第6题

[判断题] 综合性课程强调个体差异，幼儿在开展活动时经常以个体的方式自主活动，或在必要时进行全班群体活动，因此教育活动应首先与个体儿童相适应，其次才是群体儿童。

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第7题

[] （）的形成是儿童时期一个非常具有代表性的特征。

A、A.同龄群体 B、B.初级群体 C、C.次级群体 D、D.弱势群体

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第8题

[多选题] 公民的受教育权表现出向（）的方向发展。

A、追求心理健康权 B、保障未成年人的受教育权 C、追求学习权 D、保障弱势群体的受教育权

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第9题

[] （）是儿童或青少年由于相近的年龄和相同的社会地位而结成的一个小团体。

A、A.同龄群体 B、B.初级群体 C、C.次级群体 D、D.弱势群体

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