【单选题】
()原则要求在教学中,应由浅入深,由易到难,由简到繁,逐渐增加学习的难度和强度。
A、镶嵌式活动
B、保护性抑制
C、动力定型
D、始动调节
A、镶嵌式活动
B、保护性抑制
C、动力定型
D、始动调节
A、课堂上提问应依据一般学生的学习水平提出一般难度的问题 B、在A班已经成功实施的教学设计可以照搬到同年级B班,效果一定会很好 C、同一堂课,不同的学生的学习目标层次应一致 D、学习中的困难问题可以加以改造,使之变成若干个由浅入深的问题