搜题

【判断题】

常言道，“积小变为大变”。这恰好符合了教育政策制定模式中的理性模式。

查看正确答案

更多“常言道，“积小变为大变”。这恰好符合了教育政策制定模式中的理性模式。”相关的问题

第1题

[单选题] 常言道，一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝，这体现了人力资源具有（）的特性。

A、资本性 B、时效性 C、内耗性 D、能动性

点击查看答案

第2题

[单选题] 常言道，一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝，这体现了人力资源具有（）的特性。

A、资本性 B、时效性 C、内耗性 D、能动性

点击查看答案

第3题

[判断题] 常言道：“本性难移”，可见，人的习惯是不可改变的。

点击查看答案

第4题

[简答题] 常言道“十年修得同船渡”的下一句是什么？

点击查看答案

第5题

[判断题] 常言道。做事先做人，因此学校的中心工作是德育。

点击查看答案

第6题

[判断题] 常言道，做事先做人，因此学校的中心工作是德育。

点击查看答案

第7题

[简答题] 常言道，木材是"湿千年，干千年，干干湿湿二三年"。请分析其中的道理。

点击查看答案

第8题

[] 常言道："话不投机半句多。"在撰写欢迎词时，要尽量投其所好，尽量满足宾客的心理欲望，以达最佳效果。

点击查看答案

第9题

[单选题] 常言道：“宁喝顺心汤，不吃受气饭”。说明了客人在餐厅有（）的需要。

A、求安全 B、求尊重 C、求卫生 D、求公平

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服