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【判断题】

家庭教育的任务是在各个方面促进家庭成员的身心健康和全面发展。

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第1题

[多选题] 学校与家庭教育的沟通方面包括（）等。

A、与家庭教育的联系、协调及给予适当指导，形成目标一致的素质教育合力 B、提高社区全体成员的整体素质，促进社区成员身心健康发展 C、主动与学生家庭建立联系，在教育目标和方式方法上达成一致 D、对家庭教育进行必要的指导，帮助发扬积极因素和克服某种消极因素

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第2题

[判断题] 家庭结构是家庭诸分子（即家庭成员）不同层次和序列的结合。家庭结构包括家庭有哪些成员、成员多少、家庭成员的辈分、家庭成员是否齐全和家庭的规模大小等等。家庭结构对家庭教育的实施及其效果有直接影响。

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第3题

[判断题] 家庭教育的天然性是由血缘决定的，血缘关系像人体内的经络一样，自始至终贯穿于整个家庭教育的各个方面。

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第4题

[判断题] 家庭生命周期各阶段相互连接，两阶段间的转折与过渡是最易导致家庭关系紧张、家庭成员焦虑的时期，也是促进家庭成员成长成熟，家庭向前发展的时期。（）

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第5题

[判断题] 家庭生命周期各阶段相互连接，两阶段间的转折与过渡是最易导致家庭关系紧张、家庭成员焦虑的时期，也是促进家庭成员成长成熟，家庭向前发展的时期。

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第6题

[多选题] 家庭社会工作的基本功能包括（）。

A、提高家庭的经济收入水平 B、帮助家庭成员做好改变的准备 C、保证家庭维持有效的家庭功能 D、促进家庭成员关系的和谐 E、维护家庭成员满意的日常生活方式

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第7题

[单选题] 何先生一家四口接受家庭治疗，社工请每个成员讲述家庭的问题。何先生首先发言，指责妻子不懂持家。妻子立即反驳说丈夫赚钱太少，导致自己持家困难。何先生的母亲支持儿子，责怪儿媳不孝顺老人，不体谅丈夫，不懂得教导女儿。9岁的女儿则一言不发，蜷缩在母亲身旁。社工在观察家庭成员的沟通情况后，与何先生一家一起制定了辅导计划。下一步首先要进行的辅导任务是（）。

A、提升家庭的适应能力 B、改善家庭的权力结构 C、协助家庭成员认识到彼此看法的差异 D、促进家庭成员的自我发展

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第8题

[多选题] 家庭规则形成的一般特点是（）。

A、维护家庭团结 B、控制家庭成员 C、得到家庭大多数成员的认同 D、促进家庭和谐发展

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第9题

[单选题] 为了（），幼儿园家庭教育指导需要向家长讲授家庭教育的重要原则。

A、提高家庭教育的质量 B、丰富家庭教育的方法 C、增进家庭成员的联系 D、让家庭教育合理合法

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