A、需求分析和维护 B、功能设计和测试设计 C、概念结构设计和逻辑结构设计 D、结构特性设计和行为特性设计
A、能力结构 B、素养结构 C、教学内容结构 D、心理学结构
A、A.能力结构 B、B.素养结构 C、C.教学内容结构 D、D.学科知识结构
A、图书质量管理包括所载内容和编校两个方面 B、图书质量的管理一般以内容和编校为管理重点 C、图书管理制度的建设和落实对图书质量起关键性作用 D、国家发布的图书质量管理法规和规章,体现了广大消费者的利益和要求
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